新课程·中学2019，Issue(12) ：168.

提升初中物理课堂教学有效性的策略研究

王国荣
新课程·中学2019，Issue(12) ：168.
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提升初中物理课堂教学有效性的策略研究

王国荣1
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作者信息

  • 1. 相城区北桥中学,江苏 苏州
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摘要

在新课改革的背景之下,初中物理的教学方式要做出改变,以适应新课改革的要求和当下实际的教学情况.初中物理是一门比较抽象的课程,知识内容非常广泛、零散,所以学生在理解和学习初中物理知识的时候都会比较困难,导致很多学生对物理的学习缺乏兴趣.因此,初中的物理老师要采取措施,改变教学手段,丰富教学形式,提升初中物理教学的有效性.基于此,对提升初中物理教学有效性的意义和策略进行了分析.

关键词

初中物理/课堂教学/有效性/策略研究

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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