新课程·中学2019，Issue(12) ：170.

初中化学教学中有效提问方略探微

朱江玲
新课程·中学2019，Issue(12) ：170.
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初中化学教学中有效提问方略探微

朱江玲1
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作者信息

  • 1. 江苏省新沂市小湖中学,江苏 新沂
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摘要

提问是促进师生交流、生生互动的主要途径,是活跃学生思维,促进学生主动探究的主要手段.有效的提问,能促使学生关注课堂、聚焦目光,围绕问题而开展有效的探究活动,从而提高课堂参与率,提升课堂教学质量.主要对初中化学教学中的提问的方法进行探讨.

关键词

初中化学/课堂教学/有效提问/提问策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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