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核心素养视域下提高高中生物课堂教学效率的途径

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随着新课改及素质教育的推进,高中生物学科教学主旨也逐步转向培养、发展学生生物学习能力、实验能力.因此,高中生物教师欲全面提高课堂教学效率,就要不断进行教学模式、方法的整合与创新,才能达到提高课堂教学效率的目的.就核心素养视域下提高高中生物课堂教学效率的途径进行系统阐述.

马鸣

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江苏省清浦中学,江苏 淮安

教学效率 核心素养 高中生物 创新

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(12)
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