新课程·中学2019，Issue(12) ：173.

解决西藏藏族中学生双语能力现状的措施

旦增措姆
新课程·中学2019，Issue(12) ：173.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

解决西藏藏族中学生双语能力现状的措施

旦增措姆1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西藏自治区教育科学研究院,西藏
  • 折叠

摘要

西藏地区虽然已经展开中学生双语能力教学,但在实际教育教学中仍然有一定问题亟需克服,立足于西藏藏族中学生双语能力的现状展开一定教育教学措施探讨,希望能够促进该地区藏族中学生双语能力的提升.

关键词

民族教学/双语教学/语言教育

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文