新课程·中学2019，Issue(12) ：191.

浅析在初中数学教学中培养学生的应用意识

金肖彤
新课程·中学2019，Issue(12) ：191.
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浅析在初中数学教学中培养学生的应用意识

金肖彤1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市博山区池上镇中心学校,山东 淄博
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摘要

数学作为一门理论应用型学科,旨在培养学生的逻辑思维,促进学生智力的发育.通过利用数学概念中二次函数、圆、增长率在生活中的应用、创设情境教学的方式来培养学生应用意识,希望对学生学习数学有所帮助.

关键词

初中数学/应用意识/情境教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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