新课程·中学2019，Issue(12) ：193.

指向物理关键能力的教学设计策略

沈援园
新课程·中学2019，Issue(12) ：193.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

指向物理关键能力的教学设计策略

沈援园1
扫码查看

作者信息

  • 1. 苏州工业园区星湾学校,江苏 苏州
  • 折叠

摘要

物理关键能力是物理核心素养的重要组成部分,初中物理核心能力可以概括为四个方面:概括理解,实验探究,实践运用,求实创新.根据课程标准及教材,以苏科版"杠杆"为例,结合相关理论,通过统整前后知识点的联系,创设合理情景,指向物理关键能力,优化教学设计.

关键词

物理关键能力/概括理解/实验探究/实践运用/求实创新

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
段落导航相关论文