新课程·中学2019，Issue(12) ：202.

初中生古典音乐鉴赏能力培养的教学策略探析

王莹
新课程·中学2019，Issue(12) ：202.
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初中生古典音乐鉴赏能力培养的教学策略探析

王莹1
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作者信息

  • 1. 广东省惠州市惠城区小金口中学,广东 惠州
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摘要

现代初中音乐教学极为重视学生审美意识以及赏析能力的培养,强调在进行课程教学过程中,不仅要对学生展开音乐基础乐理知识教学,还要通过对优秀作品的合理运用,对学生展开音乐赏析能力的培养.在诸多赏析教学中,古典音乐赏析教学效果最为明显,是初中音乐教师关注的重点内容.根据新课标,以湖南文艺出版社初中音乐教材为例,对初中生古典音乐鉴赏能力的培养提出相应的教学策略.

关键词

初中音乐教学/古典音乐/鉴赏能力/教学策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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