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新课程理念下高三历史作业设计策略的研究

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以"做中学"理论、"多元智力"理论为指导,结合中学历史新课程理念,对高三历史作业设计的特点、结构层次和类型进行初步研究,以期为一线高三历史教师在历史作业设计方面提供一定的参考和借鉴.

高海丽

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浙江省杭州市萧山区第二高级中学,浙江 杭州

作业设计 新课程 学生主体

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(12)
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