新课程·中学2019，Issue(12) ：214-215.

"互联网+"背景下家校共育的误区与健康生态圈构建

管以东
新课程·中学2019，Issue(12) ：214-215.
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"互联网+"背景下家校共育的误区与健康生态圈构建

管以东1
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作者信息

  • 1. 合肥市第二十九中学,安徽 合肥
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摘要

针对当前家校共育形式单一、内容偏颇等现状,倡导构建家校共育健康生态圈.家校共育的内容指向应该是对学生全面发展负责,要求父母重新定位个人角色,父母在自身各方面不断进步中,给孩子树立积极健康向上的榜样.互联网背景下聚焦家校共育模式开始尝试开展轮流值日家庭教育宣传工作,通过校园网、微信群、QQ群、班级博客、千聊、网络微课搭建家校共育的平台,将传统沟通方式与新时代互联网背景下的网络沟通相结合,弥补彼此的不足,构建健康和谐的生态教育圈.

关键词

"互联网+"/家校共育/生态圈

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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