新课程·中学2019，Issue(12) ：6.

基于核心素养的初中道德与法治单元主题教学设计研究

张娜 李军
新课程·中学2019，Issue(12) ：6.
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基于核心素养的初中道德与法治单元主题教学设计研究

张娜 1李军1
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作者信息

  • 1. 陕西师范大学平凉实验中学,甘肃 平凉
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摘要

2016年9月《中国学生发展核心素养》的发布,在一定程度上改变了学校原有的教学模式,转变了各科教师的教学观念,也对课程设计有了更高的要求.以部编人教版九年级道德与法治教材为例,坚持新课程理念,以核心素养为导向,以单元主题教学为模式,探究道德与法治教学的新策略,引导学生树立正确的人生观和价值观,形成良好的学习意识,全面提高综合素质.

关键词

核心素养/道德与法治/单元主题教学

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基金项目

平凉市教育科学专项课题([2019]PLT10)

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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