新课程·中学2019，Issue(12) ：8-9.

高中女子班和谐亲子关系构建的策略研究

彭洁
新课程·中学2019，Issue(12) ：8-9.
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高中女子班和谐亲子关系构建的策略研究

彭洁1
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作者信息

  • 1. 南京市人民中学,江苏 南京
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摘要

高中女子班的孩子和父母之间沟通不畅,亲子关系僵化成为家校共育的阻力.很多家长抱怨,孩子回家后几乎不怎么和他们交流,只要谈到学习,往往话还没说两句孩子的对立情绪就很严重,有的家长甚至和孩子已经到了无法交谈的境地.以真实案例为切入口,分析亲子关系不和谐的原因,寻找缓和关系的契机,并探求帮助家长改善与女儿关系的行之有效的策略.

关键词

高中女子班/亲子关系/策略

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基金项目

南京市人民中学,南京市教育科学"十三五"规划课题(L[2018]302)

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
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