新课程·中学2019，Issue(12) ：12.

初中数学课堂教学提问有效性研究

Research on the Validity of Questioning in Mathematics Classroom Teaching of Junior Middle School

杨忠 曾辉
新课程·中学2019，Issue(12) ：12.
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初中数学课堂教学提问有效性研究

Research on the Validity of Questioning in Mathematics Classroom Teaching of Junior Middle School

杨忠 1曾辉1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏市第二中学,甘肃 临夏
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摘要

课堂提问是教学的重要手段,是启发学生思维、提高学生能力的重要手段.提高课堂教学的有效性,是每个数学教师需要掌握和必备的教学能力.结合教学实例和对新课程标准下的有效提问的理解,提出了自己对于有效提问的理解和认识.

关键词

有效提问/数学素养/问题/高效课堂

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基金项目

临夏州教育科学规划2018年度课题(LX[2018]GH077)

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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