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高中物理教学中学习动机激发的有效教学策略研究
高中物理教学中学习动机激发的有效教学策略研究
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中文摘要：
学习动机的强弱程度,会直接对学生的学习效果产生影响.因此,在高中物理教学中,教师必须采取切实有效的举措,激发学生的学习动机,强化学生的学习主动性,从而使学生物理学习的效率得以切实提升.基于此,主要就如何在高中物理教学中激发学生的学习动机展开探讨,以期为其他高中物理教学工作者提供参考和借鉴.
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作者：
张冬珉
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作者单位：
甘肃省白银市第十中学,甘肃 白银
关键词：
学习动机
高中物理
有效教学
激发策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
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