国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中学
2019,
Issue
(12) :
32.
初中生物实验教学现状调查及对策研究
葛伯红
新课程·中学
2019,
Issue
(12) :
32.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
初中生物实验教学现状调查及对策研究
葛伯红
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省南通市唐闸中学,江苏 南通
折叠
摘要
对初中生物实验教学现状调查及对策进行研究,分析了初中生物实验室教学现状,然后分析初中生物实验教学对策研究,包括改变教学观念、改变教学模式、合理安排教学内容、重视实验结果、合理设计教学情境,要有大量实验用品,通过以上对策研究能够提高学生实际动手操作能力,让学生更好地掌握生物知识,提高教学效果.
关键词
初中生物
/
生物实验
/
教学现状
/
对策研究
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
引用
认领
被引量
1
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果