新课程·中学2019，Issue(12) ：38.

略谈初中语文"名著导读"教学现状及策略

郭晓霞
新课程·中学2019，Issue(12) ：38.
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略谈初中语文"名著导读"教学现状及策略

郭晓霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省甘南藏族自治州合作市初级中学,甘肃 甘南
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摘要

名著导读是课改后初中语文课教材设置的模块,增强初中生对文学经典的了解,引导初中生对人文精神进行学习,是初中语文课的关键部分,但是当下名著导读部分的教学存在诸多问题,教师对名著导读指导了解不多,各类参考内容比较稀少,这种局面下教师要提升名著导读指导的能力,加强对新方法以及新思想的学习.对初中名著导读教学的情况展开分析,并提出教学对策,希望日后在名著导读部分教学中可以起到借鉴作用.

关键词

初中语文/"名著导读"/教学现状

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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