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基于核心素养下初中历史课堂教学的优化探讨
基于核心素养下初中历史课堂教学的优化探讨
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中文摘要:
在初中历史课程教学实践中融入核心素养教学目标,显然是为了结合历史教学契机引导学生全面发展.立足初中历史教学要求,分析核心素养影响下的初中历史课程教学模式优化路径,旨在提升初中历史课程教学质量.
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作者:
冀斌
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作者单位:
金湖吴运铎实验学校,江苏 金湖
关键词:
核心素养
初中历史
课堂教学
出版年:
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(12)
被引量
2
参考文献量
1