新课程·中学2019，Issue(12) ：51.

浅谈新课程背景下的高中地理课堂教学改革

魏广文
新课程·中学2019，Issue(12) ：51.
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浅谈新课程背景下的高中地理课堂教学改革

魏广文1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市会宁县第五中学,甘肃 白银
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摘要

在传统的教学过程中,教师给学生授课通常只会采取一种方法,教师灌输知识而学生只能被动接受.这种授课方式使学生形成思维定势,让学生的创造性思维得不到发展,降低了学生的积极性.所以,进行教学改革势在必行.同时为了顺应改革需要,教师的教学方式和教学水平也是需要与时俱进的,更加深入地和同事之间进行交流和方法的探讨,努力提高自身的教学水平.高中的地理新课程改革已实施了几年,但这么长时间仍然处于摸索阶段,离预期的结果还有一段路要走.

关键词

高中地理/改革/课堂教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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