随着我国教育及教学领域发展水平的不断提升,初中阶段历史科目教学的重要性也逐渐被越来越多人所看到和认识到.初中历史科目作为初中阶段重要的人文性学科和教育教学的重要组成部分,可以使学生通过对历史知识的学习,正确认识历史发展的必然规律和其中真理,不断拓展学生的知识视野,使其树立起正确的人生观、价值观乃至世界观.但是,受我国教育体制及教学环境的影响,以往传统的教育及教学方式较为单一枯燥,难以激发学生的学习兴趣,阻碍了初中教学质量的提升.对此,将乡土历史文化资源有效融入初中阶段的教学之中,不但可以使有限的教学内容得以丰富,同时还可以使学生感受到历史学科的学习乐趣,加强学生对历史学科学习的积极性和参与性,促进初中历史教学成效和质量的提升.对乡土历史文化资源在初中历史教学中的重要价值进行了分析,并据此提出了针对性的教学实施策略.
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