新课程·中学2019，Issue(12) ：77.

数学史在初中数学课堂中的教学策略

郭杨
新课程·中学2019，Issue(12) ：77.
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数学史在初中数学课堂中的教学策略

郭杨1
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作者信息

  • 1. 四川省广元市朝天区羊木初级中学,四川 广元
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摘要

数学是人类文化的重要组成部分.从理论层面,论述了数学史融入数学教学的意义,结合教育的教学现状和学校教学实践,从课堂教学出发提出数学史的教学策略.

关键词

数学教育/数学史/教学策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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