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有关数学变式教学在高三课堂教学中的应用策略

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高三是关键的复习阶段,由于数学知识体系较为庞杂,这就要求教师注重提高教学效率.为了使学生牢固掌握知识,并能融会贯通地运用,教师多用题海战术、以多取胜的方式引导教学.这种方式不但增加了学生的课业负担,而且使其易产生疲劳倦怠心理,往往在教学中达不到预期良好的教学效果.以数学变式教学在高三教学中运用为着重点进行探讨,以求探寻到对此有效应用的路径和方法.

陈星

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江苏省宿迁市泗阳中学,江苏 宿迁

高三数学 变式 教学 策略

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(12)
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