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构建"基于学生阅读感受与疑问"的新课堂——以《周亚夫军细柳》为例
构建"基于学生阅读感受与疑问"的新课堂——以《周亚夫军细柳》为例
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作者:
董董
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作者单位:
山东省青州市东坝初级中学,山东 青州
出版年:
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(12)