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基于微课载体下初中物理课堂教学设计分析

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随着信息技术的发展,微课逐渐作为一种重要的教学资源受到社会各界的广泛关注,而且在教育领域起着重要的作用.初中是刚开始接触物理的阶段,学生对于物理的学习可能会比较懵懂,也有一定的难度,教师需要将学生的动力发出来.就微课载体进行了分析,提出了在初中物理课堂中的教学设计策略.

檀喜红

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吉林省长春市农安县第四中学,吉林 长春

微课载体 初中物理 教学设计

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(12)
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