新课程·中学2019，Issue(12) ：131.

"微课"蕴含"大课堂"——基于核心素养的中学化学微课设计与应用研究

葛华丽
新课程·中学2019，Issue(12) ：131.
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"微课"蕴含"大课堂"——基于核心素养的中学化学微课设计与应用研究

葛华丽1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市经济技术开发区振兴花园学校,江苏 扬州
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摘要

中学化学是对客观自然法则的总结,充足的趣味性与实用性奠定了其在核心素养培育中无可撼动的优势.以提升核心素养为根本目的就中学化学微课的设计和应用提出相关建议.

关键词

核心素养/中学化学/微课

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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