新课程·中学2019，Issue(12) ：132.

基于核心素养培养的初中信息技术课堂有效教学

黄国云
新课程·中学2019，Issue(12) ：132.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于核心素养培养的初中信息技术课堂有效教学

黄国云1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南京市高淳区第三中学,江苏 南京
  • 折叠

摘要

在我国社会快速发展的过程中科学技术也在加大发展的步伐,其中信息技术在现代教育中得到全面普及,我国教育在进行相应的改革时,要注重培养学生合作互助的学习意识,基于核心素养培养教学模式是体验信息技术教学的重要手段,是新教学中常用的重要谋略,是最能体现学生学习主体性的重要方式,更是当代新教育发展必要的教学模式.在信息技术下以核心素养作为基础的教学模式在提高学生学习创新意识的同时,也引发了教学目标的变化,将学生从简单操作技能成功过渡到信息素养的全面升级.

关键词

信息技术/核心素养/教学模式

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量4
段落导航相关论文