基于教育信息化2.0的初中计算机教学研究

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中文摘要：随着信息化在我国的迅速发展,我国的信息技术水平迅猛提升.信息化在新时代正式进入了2.0阶段,新时代的教育智能化发展,在教育中教育信息化从1.0阶段上升到2.0阶段,更加看重人的全面发展,强调智能化的创新教育.初中计算机教学为了提升自身的实效性在课程教育时融入了智能的教育方式,为教学研究提供了重要保障.分析了在教育信息化2.0背景下初中计算机教学现状,并从教育信息2.0阶段提出了初中计算机教学研究建议.

作者：

杓雅芳

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作者单位：

甘肃省临夏州积石山县田家炳中学,甘肃积石山

关键词：

教育信息2.0 初中计算机教学构建平台

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(12)

参考文献量1