新课程·中学2019，Issue(12) ：164.

基于核心素养的高中英语小组合作学习方式的探究

孙丽红
新课程·中学2019，Issue(12) ：164.
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基于核心素养的高中英语小组合作学习方式的探究

孙丽红1
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  • 1. 江苏省沙溪高级中学,江苏 太仓
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摘要

我国正在大力发展素质教育,在这种背景下,学生学习英语不仅要掌握知识,还要做到融会贯通,举一反三,灵活地使用英语.但是英语学习不可能一蹴而就的,只有通过反复的磨炼才能成功.使学生出现不喜欢英语学科的原因是学生普遍认为英语学习枯燥无味,存在单词量繁多等问题.针对存在的诸多问题,高中英语教师采用了英语小组合作模式,充分发挥小组合作学习的促进作用,通过学生之间交流合作来取长补短,摸索到适合自己的学习方法,帮助更多学生提高英语学习的兴趣与效率.

关键词

核心素养/高中英语/小组合作/英语学习

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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