新课程·中学2019，Issue(12) ：168.

初中历史高效课堂小组合作学习探讨

韩学东
新课程·中学2019，Issue(12) ：168.
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初中历史高效课堂小组合作学习探讨

韩学东1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县农安镇榛柴初级中学,吉林 长春
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摘要

随着教学改革的深入施行,教育行业对学生的教学主体位置的重视程度越来越高.在初中的历史教学课堂中,为了更加高效地对学生进行教学,教师对现有的教学模式和教学手段进行了完善和创新,通过采用小组合作学习的教学方式充分地发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,从而在积极的知识探索中有效地提高了教学质量.针对初中历史高效课堂小组合作学习策略进行探讨.

关键词

初中历史/高效课堂/小组合作学习

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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