国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中历史高效课堂小组合作学习探讨
初中历史高效课堂小组合作学习探讨
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着教学改革的深入施行,教育行业对学生的教学主体位置的重视程度越来越高.在初中的历史教学课堂中,为了更加高效地对学生进行教学,教师对现有的教学模式和教学手段进行了完善和创新,通过采用小组合作学习的教学方式充分地发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,从而在积极的知识探索中有效地提高了教学质量.针对初中历史高效课堂小组合作学习策略进行探讨.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
韩学东
展开 >
作者单位：
吉林省长春市农安县农安镇榛柴初级中学,吉林 长春
关键词：
初中历史
高效课堂
小组合作学习
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
