新课程·中学2019，Issue(12) ：170.

生本教学在高中地理教学中的创新实践应用分析

石军民
新课程·中学2019，Issue(12) ：170.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

生本教学在高中地理教学中的创新实践应用分析

石军民1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省泾川县高平中学,甘肃 泾川
  • 折叠

摘要

相比于初中阶段的地理,高中地理对于学生而言明显有一定的理解难度,而且不容易产生直观的印象,许多时候都是抽象性理解,失去了地理的客观性.通过生本教学在高中地理教学中的创新应用,能够为学生带来全新的探究学习体验,引导学生主动获得各种地理知识,并生成相应的知识印象,持续提高高中地理教学的科学稳定性.对生本教学在高中地理教学中的创新实践应用进行了分析,并提出了开展策略.

关键词

生本教学/高中地理/创新/应用

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文