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生本教学在高中地理教学中的创新实践应用分析
生本教学在高中地理教学中的创新实践应用分析
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中文摘要：
相比于初中阶段的地理,高中地理对于学生而言明显有一定的理解难度,而且不容易产生直观的印象,许多时候都是抽象性理解,失去了地理的客观性.通过生本教学在高中地理教学中的创新应用,能够为学生带来全新的探究学习体验,引导学生主动获得各种地理知识,并生成相应的知识印象,持续提高高中地理教学的科学稳定性.对生本教学在高中地理教学中的创新实践应用进行了分析,并提出了开展策略.
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作者：
石军民
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作者单位：
甘肃省泾川县高平中学,甘肃 泾川
关键词：
生本教学
高中地理
创新
应用
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
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