新课程·中学2019，Issue(12) ：175.

初中数学实施分层教学模式的策略

王得昌
新课程·中学2019，Issue(12) ：175.
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初中数学实施分层教学模式的策略

王得昌1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市渭源县祁家庙中学,甘肃 定西
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摘要

在课程改革不断深入的背景下,实施分层教学已经成为新时期初中数学教学的重要趋势.对于数学教师来讲,就需要认清楚实施分层教学的内涵价值,抓住其中关键,通过合理手段构建起层次化的数学课堂,对学生展开有效的教学和指导.对此,首先解析了分层教学模式的具体内涵,然后探讨了实施分层教学的具体策略,希望可以给广大初中数学教师起到一定参考作用.

关键词

初中数学/分层教学/内涵/实施策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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