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小组合作学习模式在初中物理教学中的应用研究
小组合作学习模式在初中物理教学中的应用研究
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中文摘要：
物理是逻辑性和实验性较强的课程,对学生的实验能力、观察能力和思维能力有着很高的要求.随着新课改的发展,要求初中阶段的物理教学进行合作性和探究性的学习活动,使学生能够投入自己全部的精力,开展有效的学习活动,提升自身的物理素养.因此,重点探索了在初中的物理学科教学中开展合作学习的有效措施,旨在取得良好的课堂效果,增强学生的专业素养.
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作者：
于志强
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作者单位：
甘肃省天水市秦州区藉口镇铁炉中学,甘肃 天水
关键词：
物理教学
合作学习
初中
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
被引量
1
参考文献量
2
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