新课程·中学2019，Issue(12) ：187.

思维导图——初中科学思维课堂创建之图式研究

陈建芬
新课程·中学2019，Issue(12) ：187.
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思维导图——初中科学思维课堂创建之图式研究

陈建芬1
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作者信息

  • 1. 浙江省乐清市虹桥镇实验中学,浙江 乐清
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摘要

近年来随着教育行业的改革创新,思维导图受到广大教师的欢迎,利用该方法可以直观地展示教学内容,以便于学生深入思考.初中科学是一门相对复杂的学科,教师在教学中利用思维导图的教学方法,可以将课本知识以直观形象的方式进行表达,促进学生理解.因此,进一步分析了思维导图在初中科学中的运用,主要针对教师和学生提出相关建议,希望可以提高学生成绩.

关键词

思维导图/初中科学/课堂创建之图

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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