新课程·中学2019，Issue(12) ：196-197.

高中英语阅读有效性教学浅谈

孙庆春
新课程·中学2019，Issue(12) ：196-197.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中英语阅读有效性教学浅谈

孙庆春1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽华星学校,安徽 芜湖
  • 折叠

摘要

随着新课程改革浪潮的兴起,如何适应改革的要求,在新课程标准的指导下进行有效的阅读课教学,是英语教师应该认真思考的问题.结合教学实际,就如何提高高中英语阅读课堂教学的有效性进行初步探讨,以求更有效地运用阅读这一手段培养和提高学生的英语实际运用能力.

关键词

高中英语/阅读教学/有效教学

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文