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初中化学教学中学生核心素养的培育对策分析
初中化学教学中学生核心素养的培育对策分析
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中文摘要：
初中阶段是学生化学学习意识的萌发阶段,通过在初中阶段培育初中生核心素养,可以激发初中生创新创造意识及能力,为后续化学教学奠定基础.因此,从创设体验情境、创新教学方法、完善实验课程规划等方面,对初中化学教学中初中生核心素养的培育对策进行了简单的探究.
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作者：
蒙志科
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作者单位：
宁夏银川市永宁县闽宁第二中学,宁夏 银川
关键词：
初中
化学教学
核心素养
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
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