新课程·中学2019，Issue(12) ：239.

核心素养视域下的初中美术有效学习评价研究

王耀金
新课程·中学2019，Issue(12) ：239.
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核心素养视域下的初中美术有效学习评价研究

王耀金1
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作者信息

  • 1. 江苏省沭阳县七雄初级中学,江苏 沭阳
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摘要

在核心素养背景下,教师要结合初中美术教学特点对传统评价方法进行创新.在教育中就要从核心素养角度出发,以不同角度对学生进行有效评价,在尊重学生个体差异性的基础上设计出适合的评价方法,实现核心素养教育目标.

关键词

核心素养/初中美术/有效学习评价

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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