新课程·中学2019，Issue(12) ：251.

提升法治核心素养的道德与法治教学分析

庄丽华
新课程·中学2019，Issue(12) ：251.
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提升法治核心素养的道德与法治教学分析

庄丽华1
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作者信息

  • 1. 日照市宁波路学校,山东 日照
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摘要

随着我国教育事业的不断发展,社会十分重视道德与法治课程的有效开展.道德与法治作为教育中的重要内容之一,对于学生的未来发展起到了至关重要的作用.学生阶段正是思维能力发展的重要时期,教师在开展道德与法治教学时,应培养学生的道德意识以及法律意识,帮助学生形成正确的价值观、人生观以及世界观,从而提升学生的法治核心素养,使学生能够健康快乐地成长.基于此,主要分析了道德与法治教学中提升法治核心素养的策略方法,为广大教师提供教学参考.

关键词

法治核心素养/道德与法治/教学分析

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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