新课程·中学2019，Issue(12) ：267.

初中英语教学中心理学和教育学的有效运用

许颖慧
新课程·中学2019，Issue(12) ：267.
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初中英语教学中心理学和教育学的有效运用

许颖慧1
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  • 1. 甘肃省兰州市西固区柳泉中学,甘肃 兰州
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摘要

随着新课程改革的不断深入和素质教育的提出,对我国教学领域提出了更高的要求,人们也越来越注重教育事业的发展.然而就初中英语课堂教学的情况来看,或多或少还存在一些问题.为了能够有效缓解这些问题,就需要教师在课堂教学中采取各种教学模式,培养学生对英语的学习兴趣,着重培养学生自主学习的能力,使其养成良好的学习习惯,有效提高课堂教学的效率与质量.就初中英语教学中心理学和教育学的有效运用作出相关的阐述.

关键词

初中英语/课堂教学/教育心理学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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