新课程·中学2019，Issue(12) ：273.

高中物理教学中生态文明教育的渗透路径

王玉珍
新课程·中学2019，Issue(12) ：273.
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高中物理教学中生态文明教育的渗透路径

王玉珍1
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作者信息

  • 1. 甘肃省靖远县第四中学,甘肃 靖远
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摘要

在高中的物理课堂教学期间,联系学校的现有资源,科学地融入生态文明教育,能够有效培养学生的生态文明观念,十分有助于构建现代化的生态文明.当前在高中物理教学环节渗透生态文明教育已经得到广泛的普及,从选取实验仪器、体验实验环境等方面,使得学生成为建设生态文明的倡导者、实践者.分析高中物理教学中生态文明教育的渗透路径,对实践教学工作提出有价值的指导.

关键词

高中物理/生态文明教育/渗透路径

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量3
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