国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中学
2019,
Issue
(12) :
279.
戴着镣铐跳舞——解读新课改下高考作文
马石保
新课程·中学
2019,
Issue
(12) :
279.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
戴着镣铐跳舞——解读新课改下高考作文
马石保
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省甘谷第一中学,甘肃 天水
折叠
摘要
侧重从命题思想、应考者、中学语文教师角度解读新课改下高考作文,指出高考作文命题的合理性、时代性和变化特点,分析近几年高考作文命题中的优点和弊端,力求扬长避短,为高中语文作文教学和指导学生写作提供参考.
关键词
作文分析
/
时代变化
/
问题探讨
/
命题走向
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果