新课程导学2021，Issue(11) ：45-46.

STEAM理念下的小学科学课项目式学习教学初探——以"做一块手工皂"为例

戴晓娟
新课程导学2021，Issue(11) ：45-46.
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STEAM理念下的小学科学课项目式学习教学初探——以"做一块手工皂"为例

戴晓娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市海陵区泰州市海陵学校
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摘要

小学科学课程的总目标是学生科学素养的养成,重在培养学生对科学的兴趣、正确的思维方式和学习习惯.在2017版《义务教育小学科学课程标准》中,又增加了工程内容,明确指出倡导开展跨学科学习方式,并鼓励科学教师将STEM运用于自己的教学实践.而在STEM教育中加入艺术(Art)要素,便是当下最新型的学科发展创新教育模式——STEAM.本文以专项学习《做一块手工皂》一课为例,展开STEAM理念下的项目式学习教学初探.

关键词

STEAM理念/小学科学/项目式学习

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出版年

2021
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
被引量4
参考文献量4
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