浅谈小学语文课程语文要素的策略指导

颜幼梅¹

扫码查看

作者信息

1. 福建省泉州市永春县桃溪实验小学
折叠

摘要

新课改背景下,小学语文课程教学要求逐渐提高,为进一步优化语文教学效果,应有效运用语文要素,使其与语文课程教学实践有效融合.本文从教学情境创设、学习方法改进、语文教材运用、多因子融入等方面灵活运用语文要素,使语文要素育人价值全面发挥,从整体上提高小学语文课程教学效果,逐渐强化小学生语文学科素养.希望这一论题能为同行提供参考,推动语文课程要素挖掘活动,利用活动稳步开展真正深化小学阶段语文课程教学改革.

关键词

小学语文/语文要素/策略

引用本文复制引用

出版年

2021

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

被引量5

参考文献量5

段落导航