新课程导学2021，Issue(31) ：52-53.

猜想与验证助力数学学习——以《三角形的内角和》一课教学为例

丁淑君
新课程导学2021，Issue(31) ：52-53.
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猜想与验证助力数学学习——以《三角形的内角和》一课教学为例

丁淑君1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区金沙小学
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摘要

数学学习中的猜想是指学生在学习新知的时候,根据已有的数学材料和知识经验,做出符合一定规律的猜测和假设等推测性判断,然后通过多种途径去验证这些猜想是否正确,并在验证的过程中不断完善猜想,最终发现规律.在教学中渗透"猜想与验证"的思想方法,容易激发学生的学习兴趣,促使学生主动探索和解决问题,培养学生缜密的数学思维能力.

关键词

猜想/验证/三角形内角和

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出版年

2021
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
参考文献量2
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