新课程导学2023，Issue(36) ：95-98.

基于学习任务群的小学语文大单元教学实践策略研究

林惠娟
新课程导学2023，Issue(36) ：95-98.
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基于学习任务群的小学语文大单元教学实践策略研究

林惠娟1
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作者信息

  • 1. 华侨大学集美附属学校
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摘要

本文旨在探讨基于学习任务群的小学语文大单元教学实践策略,以提升学生的语文综合素养和深层次理解能力.在教学模式上,选择逆向教学设计(UbD)作为基本设计理论,以认知策略将大概念转化为基础问题,并运用逆向设计方法,从成果、评价到活动,设计一种有机且具有内在联系的教学方式.为了更具体地呈现这一实施模式,本研究以"想象"为大概念,探究了小学语文大单元教学的实施路径,希望对语文教师有所启发.

关键词

学习任务群/小学语文/大单元教学

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基金项目

福建省厦门市集美区教育科学"十四五"规划2022年度立项课题(22044)

出版年

2023
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
参考文献量3
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