新课程导学2024，Issue(1) ：121-124.

质量监测背景下小学音乐作业设计策略研究

章秋根
新课程导学2024，Issue(1) ：121-124.
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质量监测背景下小学音乐作业设计策略研究

章秋根1
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  • 1. 福建省三明市宁化县教师进修学校
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摘要

质量监测是教育部门了解学校教学效果的一个重要举措.面对质量监测要求,如何设计小学音乐作业以适应质量监测背景下的教育新趋势是教师需重点思考的一个课题.基于此,文章主要分析了质量监测背景下小学音乐作业设计的重要意义和实施策略,以期改善并解决现存问题,实现高质量教学目标.

关键词

质量监测/小学音乐/作业设计

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基金项目

福建省基础教育课程教学研究立项项目(2021)(MJYKT2021-188)

出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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