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指向核心素养培育的小学道德与法治大单元教学策略
指向核心素养培育的小学道德与法治大单元教学策略
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中文摘要：
小学道德与法治学科是践行立德树人和素质教育的一个重要载体,在推动学生身心健康成长等方面发挥着重要作用.新课标强调要以核心素养培育为目标,积极落实大单元教学,带领学生依托单元整合知识,发现并解决生活中的问题,提高学以致用能力和综合素养.由此,文章基于核心素养培育目标,分析了小学道德与法治大单元教学策略,希望能够有效培养并提高学生的学科核心素养.
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作者：
洪丽评
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作者单位：
福建省厦门市同安区大同中心小学
关键词：
核心素养
小学道德与法治
大单元教学
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
5
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