指向核心素养的道德与法治教学设计——以《正视发展挑战》一课为例

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中文摘要：思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程,道德与法治课作为义务教育阶段的思想政治课,以培养有理想、有本领、有担当的时代新人为己任.道德与法治教学应遵循青少年学生身心发展规律,强化科学性、系统性和发展性相协调,增强育人功能.文章基于道德与法治课教学设计的基本原则,运用"准、活、新"的教学设计实施策略,强化道德与法治课的育人过程,细化育人目标,减负提质增效,以期有效培养和发展学生的学科核心素养,培养德智体美劳全面发展的时代新人.

作者：

吴晓东

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作者单位：

江苏省江阴市暨阳中学

关键词：

立德树人道德与法治核心素养

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量3