基于新课标的小学语文"思辨性阅读与表达"任务群构建策略

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中文摘要：核心素养的培养是当前教育教学工作的重中之重,新课标提出了构建学习任务群的要求,为培养发展学生核心素养创新了路径.通过学习任务群整合学习内容和方法,能够有效提升学生的语文学习质量和核心素养培养效果."思辨性阅读与表达"任务群作为学习任务群的一个重要组成部分,旨在培养并发展学生的理性思维和精神.文章基于新课标要求,分析了小学语文"思辨性阅读与表达"任务群的构建策略,以期对小学语文教学有所参考.

作者：

吴淑娟

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作者单位：

福建省厦门市集美区李林小学

关键词：

新课标小学语文阅读任务群

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量4