小学体育"学、练、赛、评"一体化课堂教学模式探析

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中文摘要："学、练、赛、评"一体化教学模式是小学体育课堂教学中的一种新模式,是一种目标导向性教学活动,既指向学生学习知识和技能教学目标,又强调学生情感态度和价值观目标的达成,有助于构建和谐的师生关系,对提高教学质量、培养学生综合素养具有重要作用.基于此,文章从小学体育"学、练、赛、评"一体化课堂教学模式的重要性出发,结合存在的具体问题探究了相应的解决策略,以期能够推动小学体育教学走向高效化和多元化.

作者：

史孟洁

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作者单位：

福建省厦门集美中学附属滨水学校

关键词：

小学体育一体化课堂教学教学模式

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量9