首页|基于核心素养提升的小学英语单元作业设计探究——以PEP五年级下册Unit 1 My day单元作业为例

基于核心素养提升的小学英语单元作业设计探究——以PEP五年级下册Unit 1 My day单元作业为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
小学英语单元作业设计要聚焦单元整体,促进学生系统地建构知识,发展能力,形成素养.文章基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》,以PEP(三年级起点)五年级下册Unit 1 My day单元作业为例,从赋能多维方式、善用育人元素、丰富作业题型和注重科学评价等方面,探索小学英语单元作业设计策略,以期培养学生应用核心素养.

王燕香

展开 >

福建省集美区曾营小学

小学英语 核心素养 单元作业设计

2024

新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
年,卷(期)：2024.(2)
  • 4