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大概念视角下的小学英语单元整体教学——以译林版英语六年级上册Unit 8 Chinese New Year为例
大概念视角下的小学英语单元整体教学——以译林版英语六年级上册Unit 8 Chinese New Year为例
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中文摘要：
针对当前小学英语教学方式碎片化以及教材知识单一的常态,文章认为从"大概念"出发,在单元整体教学中,教师明确"大概念"内涵,分出"小概念",确定单元的主要框架内容,帮助学生梳理语言知识,有利于培养学生英语核心素养,增强教师教学设计综合能力.
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作者：
陈珊珊
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作者单位：
江苏省南通市竹行小学
关键词：
大概念
小学英语
单元整体教学
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
3
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