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以"大单元"为引 扬"作业"之帆——论小学语文大单元作业设计策略

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小学语文是一门知识点较零散的学科,对于认知能力有限、注意力不集中的小学生来说,学习起来存在一定难度.为了使学生更好地掌握和运用所学知识,教师要合理设计作业,贯彻"双减"政策和新课标要求,秉持"减负增效"的原则,将目光放在系统性、整体性较强的大单元作业设计上,帮助学生巩固与深化所学知识.文章对小学语文大单元作业设计进行了研究,以期有效提高学生的作业完成效果和学习能力.

马少丽

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福建省福安市坂中中心小学

小学语文 大单元作业 学以致用

2024

新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
年,卷(期)：2024.(2)
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